MALAKA — Disiplin di sekolah tidak selalu harus dibangun melalui teguran dan hukuman. Di balik kelas yang tertib, ada kemampuan berkomunikasi, saling memahami, dan membangun kesadaran untuk bertanggung jawab.
Perspektif inilah yang menjadi bagian dari pembinaan siswa di SMA Negeri Harekakae, Kabupaten Malaka, melalui materi Komunikasi Efektif Siswa di Dalam Kelas.
Kegiatan yang berlangsung di Aula Rapat SMA Negeri Harekakae tersebut diikuti sekitar 100 siswa dari kelas X B, X N, X M, dan X L.
Wakasek Humas SMA Negeri Harekakae, Benedikta Sarinda Dahu, S.Ag., Gr., memberikan materi komunikasi efektif selama sekitar 15 menit, sebelum dilanjutkan dengan kegiatan sosialisasi mengenai kesehatan reproduksi remaja.
Kegiatan berlangsung sekitar pukul 09.00 pagi.
Komunikasi efektif ditempatkan sebagai bagian penting dalam membangun interaksi siswa di dalam kelas. Sebab, proses pendidikan bukan hanya berbicara mengenai pencapaian akademik, tetapi juga bagaimana siswa belajar menyampaikan pendapat, mendengarkan, menghargai orang lain, dan menjaga sikap dalam lingkungan belajar.
Dari ruang kelas, disiplin positif kemudian dibangun melalui kebiasaan-kebiasaan sederhana: komunikasi yang baik, sikap saling menghargai, serta kesadaran untuk menjalankan tanggung jawab sebagai peserta didik.
Pendekatan tersebut memperlihatkan bahwa pembentukan karakter siswa tidak berhenti pada aturan tertulis. Karakter justru tumbuh melalui proses pembiasaan yang berlangsung terus-menerus dalam interaksi antara siswa, guru, dan lingkungan sekolah.
Dengan demikian, komunikasi efektif bukan sekadar kemampuan berbicara. Ia menjadi salah satu fondasi untuk menciptakan suasana kelas yang tertib, sehat, dan mendukung proses pembelajaran.
Di sinilah disiplin positif menemukan konteksnya: bukan sekadar membuat siswa patuh, tetapi membangun kesadaran agar siswa mampu memahami alasan di balik setiap sikap dan tanggung jawabnya.
Boni Atolan
