LEBAK — Sorotan terhadap PKBM Pelangi Ilmu, Kecamatan Bojongmanik, Kabupaten Lebak, mengemuka setelah sejumlah warga mempertanyakan kesesuaian data peserta didik dalam administrasi lembaga dengan kondisi aktivitas pendidikan di lapangan.
Pertanyaan publik tersebut kini mengarah pada satu hal yang lebih spesifik: berapa sebenarnya jumlah peserta didik PKBM Pelangi Ilmu yang tercatat dalam Data Pokok Pendidikan (Dapodik)?
Saat dikonfirmasi mengenai data tersebut, pengelola PKBM Pelangi Ilmu yang disebut berinisial B belum memberikan angka jumlah peserta didik yang tercatat dalam Dapodik.
B hanya memberikan jawaban singkat menggunakan bahasa Sunda:
“Muhun. Mangga ka bumi we, Pa, diantos.”
Dalam bahasa Indonesia, kalimat tersebut kurang lebih berarti, “Iya, silakan datang ke rumah saja, Pak, ditunggu.”
Jawaban tersebut belum menjawab secara langsung pertanyaan mengenai jumlah peserta didik yang tercatat dalam Dapodik.
Padahal, data peserta didik merupakan bagian penting dalam administrasi satuan pendidikan.
Karena itu, masyarakat meminta adanya penjelasan terbuka mengenai jumlah peserta didik yang tercatat secara administratif serta kesesuaiannya dengan kondisi faktual kegiatan pendidikan.
Warga Minta Data Diverifikasi
Sejumlah warga sebelumnya mempertanyakan kesesuaian antara jumlah peserta didik yang tercatat dalam administrasi dengan kondisi yang terlihat di lapangan.
Namun, pertanyaan tersebut belum dapat disimpulkan sebagai adanya pelanggaran.
Belum ada data atau hasil pemeriksaan resmi yang membuktikan adanya ketidaksesuaian maupun pelanggaran administrasi pada PKBM Pelangi Ilmu.
Karena itu, verifikasi dari instansi pendidikan yang berwenang menjadi penting untuk memastikan persoalan tersebut berdasarkan data, bukan persepsi.
Verifikasi dapat mencakup jumlah peserta didik yang tercatat dalam Dapodik, dokumen administrasi lembaga, aktivitas pembelajaran serta kondisi peserta didik yang benar-benar mengikuti program pendidikan.
Pengelola Belum Berikan Penjelasan Angka
Hingga berita ini ditulis, pengelola PKBM Pelangi Ilmu belum memberikan keterangan mengenai angka pasti peserta didik yang tercatat dalam Dapodik.
Konfirmasi lanjutan tetap diperlukan agar pihak pengelola memiliki ruang untuk menjelaskan kondisi sebenarnya dan memberikan data yang relevan.
Masyarakat juga berharap instansi terkait tidak hanya mengandalkan informasi administratif, tetapi melakukan verifikasi langsung apabila memang terdapat pertanyaan mengenai kesesuaian data dengan kondisi lapangan.
Dengan demikian, status dan data peserta didik PKBM Pelangi Ilmu dapat diketahui secara jelas berdasarkan dokumen serta hasil pemeriksaan yang dapat dipertanggungjawabkan.
Reff: Hkz
